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 作者  chinagogoya (下棋逍遙遊)                               看板  Gossiping 
 標題  Re: [新聞] 怎麼教都教不會?當心孩子罹患ADHD!                          
 時間  Sat May 18 11:47:13 2013                                               
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※ 引述《les5277 (小賭怡情,大賭興家。)》之銘言:
: ADHD的主要症狀包括
: 容易分心
很常,上課容易神遊,別人交代事情都辦不好。
: 容易忘事
很常。
: 囉唆,多話,常打斷別人,且愛辯駁
跟人相處別人對我評價常是這樣。
: 喜歡到處走動,靜不下來
我在程式設計時候也很常走動,思考程式,也常藉故上廁所裝水等舉動。
: 讀寫困難,包括寫錯字(常多一畫或少一畫、拼字錯誤等)、
高中我算錯字率第二高算嗎?寫小說錯字方面也算我罩門。
閱讀時會跳行或無法理解文
很常這樣子。
: 意等做事易拖延,常至最後一分鐘才動手
同學問我為啥我要報告,報告總是最後一天動手。
: 三心兩意,工作普遍都做不久,會一直換工作
我還是學生,不清楚。
: 缺乏組織能力,無法把自己想說的話、想做的事具體地表達或規劃出來
研究所很重視組織能力,所以這方面我一直有挫折。
: 解讀社交訊息能力較差,因此社交能力普遍低落
我跟同學對話插話很容易跳針,算嗎?
: 總是被不了解ADHD的老師(兒童)或上司(成人)視為不夠努力或懶惰
老師說我很散。
: 以上症狀隨患者年齡而有不同表現,有ADHD的小朋友,其表現通常有上課不專心、
: 無法抑 制自己的衝動以及坐立不安的情況;在大人,主要問題則常在於ADHD患者無法
計劃好他們

: 的生活與每日簡單的工作。

: 但ADHD也有些較為正向的特質:
: 具高度創造力,常有特別的新點子(但因組織能力差,常無法將之化為具體行動)
程式設計跟小說都呈現出來了。
: 特立獨行、思考不隨俗
我參考別人idea時候自己也會想出不同idea去創造屬於自己的市場。
那市場和大眾總是與眾不同。
: 對理想抱持驚人的堅持度和毅力,甚至可說是頑固
熱愛程式很執著去完成他。
: 直覺非常強,能單憑直覺深入問題核心,進而發現問題所在
只要掌握住結構性結構性,我都能比常人還敏銳發現問題所在。
: (但他通常無法說明如何得知)
: -------------
: 比較項目        普通ADHD兒童            資優ADHD兒童
: 專注    大多數情況下無法集中注意力    缺乏興趣的情況下無法集中注意力,但對自
:                                       己感興趣的事物上卻多數能表現高度專注力
製程方面除了藉故拖延外,做出來也和教授要的理想差很多。
程式設計方面老師對我評價很高,我也對他付出高度專注力。

: 工作持續力 做事多數虎頭蛇尾,          對有興趣的事物經常表現過人的
:            常無法完成指定的工作        耐心和持續力
程式很明顯有這現象,製程GG

: 衝動行為   大多數情況下無法自己控制衝動   思考速度太快,思考內容太多,
:                                           急於分享而無法控制自己的衝動行為
國中時候老師跟同學評價我說我很容易激動。

: 遵守規範  遵守行為規範與服從指令上有困難  遵守行為規範與服從指令上有困難,但會
:                                           進一步質疑權威(老師/家長)與規範的
合理
:                                           性與正當性,因此叛逆和好辯
同學評價我說我去當兵都被電很慘,我去問我好友,
我好友評價是我很容易反抗權威。
: 活動能力  顯得精力旺盛,無的放矢的宣洩    顯得精力旺盛,但發揮得較有方向,也能
:                                           計畫自己下一步要做什麼
這特質我不清楚。

: --------------
: 天才和死小孩 只在一線之間
: 但從第二個知道 有些就真的是死小孩。
: 打是沒用的我大表弟後來長到182公分,100KG
: 他從國小就開始咬老師,國中拿椅子砸老師。就沒讀高中了
這我沒這現象,有的話我不用念到研究所了。
: 他們很難相信一件事情,也很難被說服。
: 所以只能慢慢讓他找興趣~~~

自評:我對新事物的學習很遲鈍,但是能讓我掌握住我會非常強大。
國高中:小考和段考表現較差,但是模擬考卻能表現出比較出色。
大學:在專注於某件東西時候,我自己會無形中影響別人別人認為我行為舉止過大。

單純想問說我這現象算ADHD嗎?以上自介文。

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東方同人小說自創:http://ppt.cc/GYbH (小說編寫感言)
血之印痕:http://ppt.cc/Y_Sz PTT幻想鄉:http://ppt.cc/Yhcw
文文的PTT:http://ppt.cc/gR1Z http://ppt.cc/qeUL http://ppt.cc/-zHe
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◆ From: 140.121.200.43
Lailungsheng:那我安心多了...我希望兒子能跟哥哥一樣讀121...      05/18 11:49
a343408065:才念到121 表示你還不夠強 一堆ADHD都是112             05/18 11:49
invander:去就醫啊?問這些鍵盤醫師做啥                           05/18 11:50
flysonics:不是112 我想應該不是ADHD                              05/18 11:50
zeumax:醫囑:服藥或砍掉重練                                      05/18 11:50
a343408065:ADHD不是混混魯蛇 就是哈佛麻省起碼是台大              05/18 11:51
Gaujing:為什麼老是有人認為精神病就是智能高於常人...             05/18 11:52
chungyiju:我是ADHD魯蛇QQ                                        05/18 11:52
invander:不這樣認為,會沒有活下去的動力                         05/18 11:53
cutesuper:那些以為學來論ADHD嚴不嚴重者很危險 很常會遇到跟家長   05/18 12:02
cutesuper:提小孩有類似症狀時 家長就會說小孩成績很好 沒這回事    05/18 12:03
akirakid:那個評測只是初步篩檢, 會合的很多, 要看專業醫生才能確   05/18 12:05
akirakid:定ADHD嚴不嚴重看影響生活多重, 是否需要求助             05/18 12:06
akirakid:ADHD其實有20%的人吃藥沒用, 且大部份需要行為教育        05/18 12:09
akirakid:就算砍掉重練人類也還有5~10%機會中標ADHD                05/18 12:09
akirakid:本來精神科就不是只靠吃藥來醫, ADHD剛開始也大多是兒童   05/18 12:11
akirakid:精神科在研究, 所以非常非常大的比例要靠行為教育         05/18 12:11
akirakid:如果已經是成人了就看自己覺得影響重不重, 是否有因此產   05/18 12:12
akirakid:生一些可能會是低自尊, 對立人格, 憂鬱症之類的...        05/18 12:13
akirakid:覺得需要求助的話就去找醫生                             05/18 12:14
akirakid:醫生沒看到都不能確定了, 何況是我們這些鍵盤ADD呢        05/18 12:15
akirakid:家長其實除非他覺得自己小孩很不對勁了, 不然提到要他小   05/18 12:16
akirakid:孩去看精神科當然都會持否定態度了                       05/18 12:16
akirakid:不要說精神科, 我遠親那邊連聽說小孩子發育遲緩別人都看   05/18 12:17
akirakid:的出來了, 被篩檢出來有遲緩說政府補住可以去上早療的課   05/18 12:18
akirakid:親戚鄰居爸爸爺爺奶奶反對到一個不行, 說是把小孩當智能   05/18 12:18
akirakid:不足了, 問題是就很明白的說是遲緩了                     05/18 12:19
akirakid:抱歉, 不是發育遲緩, 不知道在想什麼順手打上去           05/18 12:20
akirakid:遲緩就是遲緩兒, 跟發育什麼的沒有關係                   05/18 12:21
RingoV:一起去台大醫掛號吧( ̄□ ̄|||)a                           05/18 12:36
RingoV:你跟我好像...Orz                                         05/18 12:36


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