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1101學期 課程基本資料/Course Information

系所 / 年級
資工系  4年級
課號 / 班別
EE300076 / A
學分數
3學分
選 / 必修
選修
科目中文名稱
電腦繪圖與動畫
科目英文名稱
Graphics and Animation
主要授課老師
陳兆南
開課期間
一學年之上學期
人數上限
43 人
已選人數
43 人
課程種類
非同步遠距課程
課程類別
系定
學程
專業學程(數位內容學程)
全英授課

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間

第1週 / 第18週 / I533 / 星期1第5節
第1週 / 第18週 / I533 / 星期1第6節
第1週 / 第18週 / I533 / 星期1第7節

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所要達成之能力培養項目:
[依據課程委員會審議通過之課程與基本素養/核心能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance
高度相關 中度相關
1 具備電腦基礎理論與實作能力

.

.

2 具備邏輯分析與程式設計能力

.

.

3 擁有使用資訊技術來分析解決相關問題之能力

.

.

4 具備至少一項專業學程之知識及技術能力 tick

.

5 具備團隊協調合作之能力

.

.

6 具備人文通識與專業倫理認知之能力

.

.

7 具備學習資訊工程相關新知和因應領域發展趨勢之能力

.

.


SDGs Item SDGs目標
SDGs goal
SDGs描述
SDGs description
無相關項目
No related items
二、教學目標
(Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
     培養電腦繪圖與動畫的視覺美學與製作過程與技術。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
     使學生運用電腦繪圖與動畫的程式技巧,並將這些技巧應用到相關產品上。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
     利用電腦繪圖與動畫應用的無限商機來引發學生更多的學習意願。
三、符合教學目標之課程內容設計
本課程主要培養電腦繪圖與動畫的視覺美學與製作過程與技術解析為主,內容包括: 1.2D電腦繪圖 2.動畫腳本製作 3.作品賞析及個案研究 4.專案製作與計劃
四、先修科目
(Pre Course)
  無

第二部分/Part II

一、多元教學方法
(Teaching Method)
 由學生自訂學習目標與抱負水準  案例或故事討論  講述
 學生課後書面報告  小組討論  學生上台報告  腦力激盪
 學生實作  角色演練  習題練習  影片欣賞與討論
 採訪  e化教學  審議式民主  觀察與資料收集
 一分鐘回饋  磨課師課程  翻轉教學  其他
 企業參訪  與課程有關之實務學習  見習  實習
 協同教學  服務學習課程  其他系課程委員會核定之實務學習項目  以「技能導向」的教學設計
 以「病人為中心」的教學設計  問題導向教學法  設計導向教學法  專題導向教學法
 總結性教學法  同步和非同步設計  整體課程鷹架設計  問題導向設計
 主題或個案討論  數位説故事  引導學生有效學習策略(如,WSQ, WPAQ, SQ3R)  群體決策(線上投票)
 同儕合作專題學習  同儕回饋  同儕亙評  同儕出題
 同儕師徒制(高分和低分一組)  同儕透過網路協作共同完成作業或專題  小組報告  小組競賽
 課堂中每段落實施簡易小測驗  學生訂正學習策略  學生學習行為增強措施  課堂末回饋(學生回饋學習心得和疑問)
 學生線上學習歷程分析  線上搶答
二、多元教學方法與教育目標的連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? 4
1.講述
2.小組討論
3.學生上台報告
4.學生實作
5.習題練習
6.e化教學
7.一分鐘回饋
三、參考書目 (Reference)
[符合教學目標之參考書目]
中文參考書目 Google SketchUp 8設計實感與快速繪圖表現(最新中文版,附範例型檔)
作者: 陳麗娥、李盛明
出版社:碁峰
英文參考書目 Sketchup for Dummies
Fane, Bill, Harrison, Mark, Reilly, Josh
書名:Sketchup for Dummies
出版商:For Dummies
出版日期:2020-09-01
語言:英文
頁數:480
裝訂:Quality Paper - also called trade paper
ISBN:1119617936
ISBN-13:9781119617938
相關分類:
SketchUp
四、教學進度
(Syllabi)
[符合教學目標之教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
日期
(Date)
授課內容
(Course Contents)
授課教師
(Teacher)
核心能力 授課方式
(Teaching methods)
教學活動 授課時數
4 教材講述 課後作業 議題討論 線上測驗 合作學習 其他 面授(A) 同步(B) 非同步 放假或補課
2021/9/13 1. 電腦繪圖概述 2. 課程與電腦繪圖軟體介紹
Introduction
陳兆南      0 0 0
2021/9/20 建模軟體操作界面與繪圖環境的設定
Setting the user interface and graphics environment
陳兆南      0 0 0
2021/9/27 建模軟體繪製與編輯圖形
Drawing and editing graphics
陳兆南      0 0 0
2021/10/4 繪圖與編輯工具運用
Drawing and editing tools
陳兆南      0 0 0
2021/10/11 繪圖與編輯工具運用
Drawing and editing tools
陳兆南      0 0 0
2021/10/18 材質與輔助設計工具運用
Materials and design aids
陳兆南      0 0 0
2021/10/25 材質與輔助設計工具運用
Materials and design aids
陳兆南      0 0 0
2021/11/1 材質與輔助設計工具運用
Materials and design aids
陳兆南      0 0 0
2021/11/8 期中考
Midterm
陳兆南      0 0 0
2021/11/15 地形與陰影工具之運用
Use of terrain with shadow tool
陳兆南      0 0 0
2021/11/22 地形與陰影工具之運用
Use of terrain with shadow tool
陳兆南      0 0 0
2021/11/29 動畫實作練習(一)
Animation practicum (1)
陳兆南      0 0 0
2021/12/6 動畫實作練習(二
Animation practicum (2)
陳兆南      0 0 0
2021/12/13 攝影機,燈光,特效介紹
The introduction of Camera, Light, Effect
陳兆南      0 0 0
2021/12/20 剛體,柔體以彈簧效果的應用
The application of rigged body, soft body and spring
陳兆南      0 0 0
2021/12/27 動畫專題製作與討論(一)
The animation manufacture and problem solve for final homework(1)
陳兆南      0 0 0
2022/1/3 動畫專題製作與討論(二)
The animation manufacture and problem solve for final homework(2)
陳兆南      0 0 0
2022/1/10 期末成果發表
Summary and Reflection
陳兆南      0 0 0
五、多元評量方法
(Evaluation)
[所勾選評量方法之評分加總為100分]
評量方式 分數 評量方式 分數
 實作測驗  10  期中筆試   0
 隨堂筆試測驗   0  期末筆試  40
 小組作業   0  期中報告  30
 服務日誌   0  期末報告   0
 口試   0  專題報告   0
 個人上台報告   0  實作作品與反思   0
 小組上台報告   0  前後測比較進步與成長   0
 出席狀況  20  課堂參與與表現   0
 心得與反思報告   0  其他   0
六、多元評量方法與教育目標的連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關? 4
1.實作測驗
2.期末筆試
3.期中報告
4.出席狀況
七、講義位址(http://)
https://moodle.asia.edu.tw/course/view.php?id=10699
八、遠距教學
Distance Learning
本課程是否為「新開設遠距」課程?
Is this course a New Distance Course?
是(Yes)
課程基本資料
Basic Course Information
教學型態
Teaching Type
非同步遠距教學(Asynchronous distance teaching)
授課主教師職稱
Teacher title
副教授
師資來源
Teacher source
專業系所聘任(Appointed by Professional Department)
科目類別
Subject category
專業科目(Professional subjects)
部校定(本課程由哪個單位所定)
Ministries (by which unit this course is determined)
系定(Department)
每週平均面授時數
Average face-to-face hours per week
0.00
全英語教學
Teaching in English
否(No)
國外學校合作遠距課程
Foreign School Cooperative Distance Course
國外合作學校與系所名稱(Names of foreign cooperative schools and departments):無
其他(Other)
課程平臺網址
Course platform URL
http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/ican_frm.asp
課程教學計畫
Course Teaching Plan
適合修習對象
Suitable for students
資工系學生
學前能力
Preschool ability
電腦基本能力
教學方式
Teaching method
1.提供線上課程主要及補充教材(Provide main and supplementary materials for online courses)
2.有線上教師或線上助教(Online teacher or online teaching assistant)
3.提供面授教學(Provide face-to-face teaching) ,次數(Times): 6 次,總時數(Total hours): 18 小時
4.提供線上同步教學(Provide online synchronous teaching) ,次數(Times): 0 次,總時數(Total hours): 0 小時
5.提供線上非同步教學(Provide online asynchronous teaching) ,次數(Times): 12 次,總時數(Total hours): 36 小時
6.其他(請說明)(Other): ________________________
學習管理系統
Learning management system
呈現內容是否包含以下角色及功能
1. 提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理
  個人資料
  課程資訊
  其他相關資料管理功能
2. 提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能
  最新消息發布、瀏覽
  教材內容設計、觀看、下載
  成績系統管理及查詢
  進行線上測驗、發布
  學習資訊
  互動式學習設計(聊天室或討論區)
  各種教學活動之功能呈現
  其他相關功能
師生互動討論方式
Interactive discussions between teachers and students
面對面,群組,網路
作業繳交方式(可複選)
Assignment method (Multiple choice)
1.提供線上說明作業內容(Provide online help content)
2.作業檔案上傳及下載(Upload and download job files)
3.線上即時作業填答(Online real-time assignment)
4.線上測驗(Online quiz)
5.成績查詢(Result inquiry)
6.其他做法(請說明)(Other): ________________________
成績評量方式
Performance evaluation
評量項目
Evaluation method
配分比例
Ratio
評分標準說明
Description
備註
Memo
 實作測驗
Practical exam
 10%    
 期末筆試
Final exam
 40%    
 期中報告
Midterm report
 30%    
 出席狀況
Class attendance
 20%    
上課注意事項
Course notes
務必參加討論區討論及簽到