沒有道德，知識淪為罪惡 /畢仙蓉老師

2009年4月16日 給導師班學生的一封信

歷史資料《我抓得住--班級經營》

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並更名《我抓得住》

     昨日看到一則新聞頗為錯愕，內容是一名男子經常當眾辱罵女友，只要女友跟男同事交談，這名男子便以為女友「劈腿」，不時騷擾、跟蹤，還兩度性侵女友。結果男子僅被判強制性交罪，處一年六月有期徒刑，執行兩年，還可緩刑五年，在緩刑期內又可交付保護管束。法管如此判決的理由竟是「他對科技貢獻很大」。

     事件中的男主角，為了發洩自己的情緒，忘了尊重女友的感受，當眾辱罵她，又侵犯她的人身自由與安全，這是一種嚴重的私心，全然失去萬物之靈的原則──理。

    「理」的標準是什麼？如果沒有一個標準，人人心中所執的信念都成了「理」，有些「理」將成為禍亂的根源（一切的不幸，就是源自人類自認為是理的那個「理」）。

   「理」就是「道」，就是「德」。關於「道」、「德」，周濂溪先生說：「動而正曰『道』，用而和曰『德』。」意思是：心念動時，保有純正無邪，叫做「道」；將這顆「純正無邪」的心放於人事上，一切表現恰如其份、恰到好處，便是「德」。

    沒有道德作後盾的知識，難道不會淪為犯罪的工具？親愛的孩子！雖然社會告訴你：只要有能力，就會成為被需要的人；但是，社會忘了告訴你，在成為一個被需要的人同時，也應該是個被尊敬的人。

孩子！你以為什麼樣的人會贏得他人的尊敬？聰明？美麗？帥氣？有財富？有勢力？有地位？還是有成就？我說這些可能是答案，也可能不是；如果在這些背後是一件沒有道德的行為，難道不會教人鄙夷？

      你可能記得我說過：要看人性的光明面，勿瞧不起身邊犯錯的人，因為「人非聖賢，孰能無過？」也許三十年後，他的成就不在你之下，也許屆時他也已經變成一個可敬的人物。但你也應該記得我說過：別以為作弊沒關係，人家會原諒我；曠課沒關係，人家會原諒我；打架鬧事沒關係，人家也會原諒我；偷竊沒關係，人家還是會原諒我，………。因為老師和你的父母都不會這麼教育你，所以你才會有今天光明磊落的人格，也才不會我行我素完全無視紀律（將來就可能無視法律）的存在。

       孩子！當你有一身彩羽時，更要細心梳理它，要知道：長成，不是一瞬間；但毀傷，可以是一剎那。

【學習單】

1.     請以「尊重」為題設計一則正向的故事（可將文中故事改編）

2.     請根據文本設計題目由同儕回答（題數不限）

3.     請分享你的閱讀心得（可與生活經驗聯結）

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