各位老師，您好：
首先感謝您願意撥空協助我填寫這份問卷。
本問卷的主要目的，是為了想瞭解及釐清現今大學生可能遭遇到的生活事件之類型，以作為研究及教育人員在大學心理衛生與輔導工作的參考依據。
本研究主要採用三種方法來區分生活事件的類型，其明確定義如下：
第一種
（一）獨立性(independent）：事件的發生超乎個人的控制（如：生病、死亡）。
（二）非獨立性(dependent)：事件在個人可控制的範圍內發生，甚至是個人行動的結果（如：翹課、吸菸行為）。
第二種
（一）正向(positive)：事件所造成的結果對於個人來說是想要的、期待的（如：擁有知心好友）。
（二）負向(negative)：事件所造成的結果對於個人來說是不想要的、不期待的（如：失戀）。
第三種
（一）重大的(major)：事件對於個人生活模式會造成顯著改變的（如：親人死亡）。
（二）輕微/日常的(minor/daily)：事件是每天生活中都可能會發生的，對於個人的生活模式會造成輕微或不顯著的改變的（如：上網）。
接下來，請您根據上述的定義，以及利用您的專業知識與大學生們的互動經驗來加以判斷本量表的各項生活事件所屬類型，衷心謝謝您的協助。
新竹教育大學教育心理與諮商研究所在職專班
指導教授：曾文志博士
研究生：林淑惠 敬上
